小小篮球教案 中班篮球我是小小狙击手教案

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中班篮球我是小小狙击手教案

在幼儿园篮球教育课程中，"我是小小阻击手"教案旨在教导孩子们理解篮球的基本规则与精神。篮球场上，小小阻击手的任务是阻止对方将球投进球筐，这一角色要求孩子们掌握防守技巧，培养团队合作意识。

老师要深入浅出地向孩子们解释，防守不仅仅是为了阻止对手得分，更是为了保护自己的队伍。这需要孩子们在比赛中保持专注，理解传球、运球与防守之间的关系，以及如何通过合理的站位与动作，有效地阻止对方进攻。

在进行篮球活动时，老师还需强调安全教育。孩子们在场上跑动时，应避免乱跑乱撞，以免发生不必要的身体接触或伤害。通过示范与实践，让孩子们学会如何在快速移动中保持安全距离，同时保持对周围环境的警觉。

通过"我是小小阻击手"的活动，孩子们不仅能够学习到篮球的基本技能，还能培养自我保护意识、团队协作精神以及遵守规则的习惯。这些技能与品质的培养，将对孩子们的成长产生积极的影响，为他们未来参与各种团队活动打下坚实的基础。

在实施这一教案时，老师应根据孩子们的年龄特点和实际能力，逐步增加活动的难度和挑战性，确保每个孩子都能在篮球游戏中找到乐趣，同时也获得成长。通过寓教于乐的方式，让孩子们在篮球的世界里，成为勇敢、智慧的小小阻击手。

小小篮球运动员的幼儿园大班体育教案

　　 活动目标：

　　⒈让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。

　　⒉培养幼儿团结协作的"能力。

　　 重点与难点

　　学习两人以上配合传球。

　　 材料与环境创设

　　1、幼儿人手一只篮球。

　　2、红、绿、黄、蓝四队标记。

　　3、音乐若干段。

　　4、记分牌。

　　 活动流程

　　一调动身心

　　⒈跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。

　　⒉热身操：听音乐精神饱满地做。

　　⒊保育：略脱衣服。

　　二基本部分

　　⒈四散练习，复习动作。（幼儿练习，老师观察指导）

　　⒉探索练习，重点指导。

　　⑴请个别（3－4个）幼儿示范两人以上配合传球。

　　⑵幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）

　　⑶拍球，运球比赛，加大运动量。（集体比赛，增加幼儿的运动量）

　　⒊灌篮比赛，综合练习。

　　⑴玩法：

　　分两队进行比赛，每对各5－6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。

　　⑵规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。

　　⑶幼儿分组进行比赛。

　　鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。

　　三结束部分（放松身体）

　　进行颁奖仪式（胜者得金牌）。

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